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我之所以没跟她们说,法布施还有其他的收获,是因为我觉得,信的人,自然信。
不信的人,说再多也是不信。
只要发了善心,去做了,自然就会各有收获。
琪儿仰着下巴点评道:“这个法布施,听起来还是有道理的。”
言下之意是,财布施,她还是不认可。
她还是觉得,钱就是要么在你口袋里,要么在我口袋里。
我宁可让它,在我的口袋里。
布施?没门!
我笑了笑,没说话。
能从法布施开始,也行。
只要开始,就是一个好的开始。
我给她解释道:“其实,一位获得诺贝尔奖的物理学家,也总结出一套类似的学习方法。
叫费曼学习法。
核心就是:以教促学。
这个学习法,总共分四步。
概念,回顾,简化,传授。
先自己梳理【概念】,假设自己给小孩子讲一遍,自己要怎么说,才能表述清楚。
如果有卡壳,就做【回顾】。重新学习了解,补充自己还不太明白的地方。
第三步,【简化】。让讲解更简单明了。
第四步,【传授】。”
琪儿点头道:“对,我得先梳理,不然都不知道从哪里开始。”
她又看向海哥道:“咱俩一起给星辰讲哈,必须给她讲明白了。”
海哥憨厚的笑道:“好的好的。”
星辰问我:“这是不是教学相长的意思?”
“对,”我肯定道,“教学相长,出自《礼记》,说的就是,教别人时,会发现自己理解的不透的地方,把这部分学会了,自己就更厉害了。”
星辰顽皮的笑道:“那你这会儿教我们,你不是得了大便宜了吗?
你得反过来,给我们好处啊!”
我也笑道:“这不请你们吃饭呢嘛!”
星辰调笑道:“这一顿不够,还要更多。”
我知道她是在开玩笑,便也跟她开玩笑道:“我要是发个帖子,给陌生人讲讲,没准儿还会有土豪,给我打赏呢!
我这给你们讲,还得赔上饭钱啊!”
星辰笑得乐乐陶陶的道:“也对哈,我怎么没想到可以发帖子。
又能成就自己,还能赚到打
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